Сегодня в обществе идет становление новой системы дошкольного образования, направленной на реализацию Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Содержание образования обогащается новыми процессуальными умениями, формированием устойчивых профессиональных компетентностей, развитием способностей, оперированием информацией, творческим решением проблем науки с акцентом на индивидуализацию образовательных программ для воспитанника дошкольного образовательного учреждения. Основной задачей работы с начинающими педагогами (молодыми специалистами) — повышение качества и эффективности образовательного процесса в ДОУ и стимулирование роста уровня профессионально-педагогической компетентности начинающих педагогов.

      В нашем детском саду проходит неделя «Педагогического мастерства» где опытные педагоги делятся  опытом работы с молодыми специалистами. Каждый день в соответствии с графиком начинающие воспитатели посещают занятия с детьми, которые проводят воспитатели со стажем. Взаимопосещение и наблюдение педагогического процесса у опытных педагогов способствуют обогащению знаний молодого специалиста, совершенствованию их теории и методики в организации воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного возраста.

      Педагог-психолог также проводит с молодыми специалистами консультации о психологических особенностях детей данного возраста, тренинги на развитие коммуникативной культуры, сеансы сказкотерапии для снятия эмоционального напряжения.

     Таким образом, комплексный подход к вопросу адаптации начинающего педагога к работе в новых профессиональных условиях позволит, не нарушив  микроклимат в педагогическом коллективе ДОУ, помочь новому коллеге стать полноценным участником образовательного процесса. А главное – даст возможность раскрыть его профессиональный потенциал.